Sifat & Karakteristik PTK

Penelitian Tindakan Kelas saat ini sudah merupakan tugas dan tanggung jawab guru terhadap perkembangan kelasnya. Meskipun menggunakan kaidah penulisan ilmiah, PTK berbeda dengan penelitian formal akademik pada umumnya. Perhatikan tabel di bawah ini (Ibnu:2000) untuk mengetahui sifat-sifat khususnya :

Masalah penelitian Dari Guru (aktual) Bukan guru (mis. mahasiswa)
Peneliti Utama Guru Peneliti, guru sebagai pendamping/pembantu
Desain penelitian Fleksibel Formal dan kaku
Analisis data Segera/seketika (mungkin) ditunda/dimanipulasi
Format laporan Sesuai kebutuhan Formal dan kaku
Manfaat penelitian Jelas dan langsung Tidak langsung/tidak jelas

PTK setidaknya akan memiliki karakteristik antara lain :

  • Didasarkan pada masalah yang dihadapi guru dalam instruksional mengajar
  • Kolaborasi dalam pelaksanaannya
  • Peneliti bertindak sekaligus sebagai praktisi yang akan melakukan refleksi
  • Bertujuan memperbaiki dan atau meningkatkan kualitas praktik instruksional mengajar
  • Dilaksanakan dalam serangkaian langkah dengan beberapa siklus.

Menurut Richart Winter, ada enam karakteristik dari PTK, yaitu :

  1. Kritik refleksi
  2. Kritik dialektis
  3. Kolaborasi
  4. Resiko
  5. Susunan jamak
  6. internalisasi teori dan praktik (Winter:1996)

One Response to “Sifat & Karakteristik PTK

  • Suwondo
    7 years ago

    …. PTK berbeda dengan penelitian formal akademik pada umumnya ….

    Nha kalau sekarang ada yang PTK tapi untuk penelitian akademik ??? Terus karakteristiknya gimana donk ??? Kaku apa fleksibel ??? Analisis seketika atau ditunda (manipulasi) ???? Jadi bingung khan ???

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *


*

Skip to toolbar